病栋夜勤沉同仙教授是苏州大学1982年恢复法学教育以来的第一届本科生，因为热爱教学、挚爱法学、深爱东吴，成绩优异的她在万千职业中选择了在苏州大学法学讲台执教。她温柔而执着，德法兼修、教研相长、情法交融，在执教生涯中形成了独特的教学风格，深受广大学生喜爱。
教育感言：
作为高校教师，要守得住底线、耐得住寂寞，心中有诗有远方。
一、德法兼修，将理想信念融入法学教育
&苍产蝉辫;“法律是公正的艺术”，但“徒法不可自行”，要使法律公平正义之光照耀中华大地，需要具有崇高理想和信念情怀的法律人坚守。沉同仙老师坚持将社会主义核心价值观融入专业课程教学，培养学生树立社会主义核心价值观的职业理念，以期在处理法律纠纷中能运用事理、法理、情理和学理，对不同纠纷作出合乎法律规定、尊重社会公众朴素情感和基本道德诉求的处理，维护法律尊严，发挥法律对社会道德和价值追求的教育、引领和规范作用。
二、教研相长，坚持科研教学两不误
（一）科研成果卓着，为高质量教学奠定基础
沉同仙从教34年，一直秉持科研和教研同向共进的发展理念，持之以恒，耕耘不止。在科研方面，她在《中国法学》《法学》等全国法律刊物发表论文40余篇，出版专着和教材5部，主持并完成纵向和横向科研项目34项，科研经费总额达600多万元，努力通过撰写科研论文和完成科研项目，为提升教学质量夯实专业基础。
（二）创新教学手段，探索多元化法学实践教学模式
沉同仙老师针对本科学生和研究生不同的法学基础现实，因生施策，因材施教，积极探索多元化法学教学模式。
将过程化评价导入本科课程教学。为训练学生法学思维能力，打好本科学生法学功底，沉同仙老师根据劳动法作为运用法学的特点，在讲授课堂教学内容的同时，安排学生独自撰写法律实践作业，让学生自己从对知识点的理解出发，不断加入新课程的知识元素。沉同仙老师这种轻松活泼、层层递进的教学模式受到学生的欢迎和好评。
将案例研究和法学研究要素模块训练导入研究生课程教学。沉同仙老师根据研究生教学特点和要求，利用自己丰富的法律实践经验优势，把理论与实践相结合，将案例教学和法学研究要素模块训练导入研究生课程教学中。在课堂上结合导入案例就确定的课程主题展开讨论，在讨论、争辩和评析中拓展学生学术视野，提升研究生独立思考和理论研究的能力。
叁、情法交融，甘之若饴做学生良师益友
关爱学生身心健康、保障学生健康成长也是教师为人师表、立德树人应有之义。沉同仙老师在从事教学科研的同时，经常与自己带教的研究生沟通交流，了解学生学习生活状况，尤其对在学习中心理压力较大的学生，沉老师陪她们散步、共餐，耐心倾听学生倾诉，尽自己所能为学生解惑和疏压。在沉同仙老师担任经济法学科点负责人期间，曾多次出资组织学科点研究生开展课外活动，鼓励学生锻炼身体，强健体魄。
沉同仙老师深耕专业，立足课堂，注重教学模式的探索与实践，充分调动学生的积极主动性，使学生能够学有所获、学有所乐！她德法兼修，知行合一，不断促进学生全面发展，书写别样教育芳华!
